石巻地方・新任校長に聞く　鹿又小、矢本二中

　今春、新たに石巻地方の小中学校に着任した校長に抱負や学校づくり、教育観などを聞いた。

石巻市鹿又小　浦山正幸さん（５１）

＜ＩＣＴ活用、意欲高める＞

　鹿又小への異動が決まった時、同僚から「子どもは素直で礼儀正しい。保護者は学校を応援してくれる。地域の協力を頂ける学校」と言われた。「着任し、子どもたちが大切に育てられているのが分かった」と笑顔で話す。

　鹿又小は来年、創立１５０周年を迎える。「立ち止まってあいさつをする習慣を身に付けてほしい。この習慣を身に付けることを子どもたちへのプレゼントにしたい。生涯の財産になるから」。始業式では２～６年生に語り掛け、自らあいさつの仕方を実演し指導した。

　初めて学校経営のトップに立ち「社会の変化に適応した魅力ある学校をつくりたい。そのためには授業研究が最大の学校行事。ＩＣＴ（情報通信技術）を積極的に活用し、日常化したい」と意気込む。

　タブレット端末を使って宿題をしたり、連絡を確認したりすることに加え、授業の中で利活用することを勧める。「タブレット専用のドリル教材を最大限活用することで、習熟の個別最適化が図られる」と言う。

　「教員はＩＣＴの活用方法を研修し指導力を磨く。子どもの学びを底上げし、学習意欲を高めたい」

　「地域社会の元気の元になる学校を地域と共につくっていく」と強調する。

東松島市矢本二中　黒沼俊郎さん（５７）

＜地域と関わり、絆を育む＞

　「生徒会活動、部活動にも一生懸命で主体的に動いている」。こうした子どもたちの日常に接し「自信を持って、その力を伸ばせるようにサポートしていく」と熱く語る。

　中学生は多感で成長が著しい時期。「わくわくする学校」を目指し、（１）子どもたちの居場所づくり（２）生徒同士、教師と生徒の絆づくり（３）授業づくり－の三つを柱に取り組む。

　地域住民らが学校運営に参画する「コミュニティ・スクール」（ＣＳ）の意義を強調し「地域と共に歩む学校づくりを進める。そのためには、地域と子どもたちをつないでいきたい」。

　「キーワードは『地域連携』。進学や就職で古里を離れた子どもたちが戻ってきた時、地域とつながるためには、今のうちから顔の見える関係を学校として築いていきたい」と話す。

　子どもは学校の中だけではなく、地域との関わりの中で育てるといった視点を踏まえており、社会教育主事の経験が生きている。

　小中連携にも力点を置く。「デジタルメディアコントロールチャレンジ」を掲げ、ゲームに時間を費やす子どもの生活習慣を整え、時間の使い方の工夫を学区内の小学校と連携して進める。

　好きな言葉は「向上の一路に終点なし」。