児童生徒主体の授業へ　宮城教育大付属特別支援学校の公開研究会に80人

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　仙台市青葉区の宮城教育大付属特別支援学校で５日、「個別最適な学びの実現を目指した授業づくり」をテーマにした公開研究会があった。特別支援教育の課題や児童生徒が主体となった授業づくりについて話し合い、情報を共有した。

　県内の特別支援学校の教員や宮教大の学生ら約８０人が参加した。小学部の研究授業では、児…