教員の役割、被災地で調査「実感持ち教訓伝える」　宮教大学生有志が自主ゼミ活動

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　東日本大震災の教訓の継承に向け、宮城教育大の学生有志らが自主ゼミ「３１１ゼミナール」の活動に力を入れている。震災１０年目の本年度は、石巻市で震災の風化や住民の思いを調査するなどし、教員に求められる役…